Formare professionisti dell’educazione, della scuola, della cura
La Scuola in Ospedale e l’Istruzione Domiciliare
- Edited by:
- Vanna Boffo,
The volume stems from the training pathway developed over the past decade by the Department of Education, Languages, Interculture, Literatures and Psychology at the University of Florence, in collaboration with the Hospital School of the Meyer University Hospital in Florence. It offers a pedagogical reflection on and with education and school professionals, with the aim of fostering reflective practices and educational care within critical and complex contexts. Through theoretical contributions and field experiences, the book provides models, tools, and perspectives for re-thinking the preparation of teachers, educators, and pedagogists, recognizing the school as an integral part of the life project of children and adolescents facing illness.
- Keywords:
- Hospital Schooling,
- Home Education,
- Pedagogical Care,
- Education and Training Professionals,
- Advanced training course,
- DOI: 10.36253/979-12-215-0943-4
- Series: Studies on Adult Learning and Education
- Scientific Board
- Language: Italian
- Subjects: Education
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-6502-2484
Vanna Boffo
Costruire relazioni. Il ruolo della cura educativa. Per introdurre- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.7-18
Parte II - DALLA TEORIA ALLE PRASSI PEDAGOGICHE
Fabio Togni
Oltre l’addomesticamento dell’enigma. La pedagogia di fronte alla malattia- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.21-34
Gianfranco Bandini
I bambini e la malattia: note storiche sulle relazioni tra famiglia e cure mediche- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.35-44
pp.45-58
Sabina Falconi
La regolazione affettiva nella progettazione didattica inclusiva: un framework neuroeducativo per contesti complessi- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.59-69
Parte II - FORMARE PROFESSIONISTI DELL’EDUCAZIONE, DELLA SCUOLA, DELLA CURA
Vanna Boffo, Debora Daddi, Marco Ceccarelli
Il Corso di perfezionamento “La Scuola in Ospedale. Formare professionisti dell’educazione, della scuola, della cura”- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.73-95
Debora Daddi
La scrittura autobiografica per la cura e l’accompagnamento delle professionalità educative e formative: uno sguardo qualitativo tra esperienza e ricerca- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.97-113
Francesco Casotti
Il ruolo delle transizioni nella costruzione professionale di docenti, educatori e pedagogisti- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.115-124
Marco Ceccarelli
Il pedagogista ospedaliero come ‘regista’ della Cura. Governare la complessità tra sanità, scuola e territorio- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.125-135
Debora Daddi, Maria Grazia Proli, Christel Schachter
Le competenze digitali per il professionista dell’educazione e della formazione- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.137-151
Parte III - TRA SCUOLA E OSPEDALE
Simona Vergna, Silvia Boretti
L’evoluzione del quadro epidemiologico pediatrico: la sfida della cronicità e della complessità assistenziale- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.155-167
Daniele Leporatti
Tra emergenza e progettualità: l’esperienza toscana della Scuola in Ospedale- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.181-186
Donatella Cesari
La scuola secondaria di primo grado nell’Ospedale “S.M. alle Scotte” Siena I.C. “P.A. Mattioli”- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.187-195
Vanna Boffo
Dall’esperienza all’impegno verso il futuro per la Scuola in Ospedale e l’Istruzione Domiciliare- CC BY 4.0 |
- © Author(s)
-
pp.197-202
- Publication Year: 2026
- Pages: 208
- eISBN: 979-12-215-0943-4
- Content License: CC BY 4.0
- © 2026 Author(s)
- Publication Year: 2026
- Pages: 208
- ISBN: 979-12-215-0942-7
- Content License: CC BY 4.0
- © 2026 Author(s)
Bibliographic Information
Book Title
Formare professionisti dell’educazione, della scuola, della cura
Book Subtitle
La Scuola in Ospedale e l’Istruzione Domiciliare
Editors
Vanna Boffo
Peer Reviewed
Number of Pages
208
Publication Year
2026
Copyright Information
© 2026 Author(s)
Content License
Metadata License
Publisher Name
Firenze University Press
DOI
10.36253/979-12-215-0943-4
ISBN Print
979-12-215-0942-7
eISBN (pdf)
979-12-215-0943-4
eISBN (xml)
979-12-215-0944-1
Series Title
Studies on Adult Learning and Education
Series ISSN
2704-596X
Series E-ISSN
2704-5781
Views
Export Citation
Suggested Books
