- Formare professionisti dell’educazione, della scuola, della cura
- A cura di Vanna Boffo
Costruire relazioni. Il ruolo della cura educativa. Per introdurre
- Vanna Boffo
- © 2026 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/979-12-215-0943-4.02
The contribution explores the centrality of the educational relationship within care-oriented contexts, with specific reference to the long-standing collaboration between the University of Florence and the university hospital “Azienda Ospedaliera Universitaria Meyer” (AOU Meyer). The analysis focuses on Hospital Schooling and Home Education as key pedagogical arrangements designed to ensure continuity of learning for children and adolescents living with conditions of vulnerability. The educational relationship – understood both as a sphere of professional competence and as the foundational core of any formative process – is examined through its relational, emotional, and empathic dimensions. Integrating pedagogical, psychological, and neuroscientific perspectives, the chapter underscores the relevance of mentalisation and empathy in fostering the development of the educational bond, which becomes especially critical in situations marked by fragility. Personal narratives, memory, and emotions emerge as essential elements in processes of identity construction and in the enactment of educational care. Education is framed as a profoundly relational practice that demands awareness, responsibility, and reflexivity on the part of adults – parents, teachers, pedagogues, and care professionals – who accompany children throughout their learning pathways and well-being trajectories. The essay thus offers an ecosystemic perspective on educational care, providing theoretical and operational tools for understanding and supporting formative relationships within hospital-based educational contexts.
- Keywords:
- Educational Relationship,
- Empathy,
- Hospital Schooling,
- Mentalisation,
- Pedagogical Care,
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-6502-2484
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Informazioni sul capitolo
Titolo del capitolo
Costruire relazioni. Il ruolo della cura educativa. Per introdurre
Autori
Vanna Boffo
Lingua
Italiano
DOI
10.36253/979-12-215-0943-4.02
Opera sottoposta a peer review
Anno di pubblicazione
2026
Copyright
© 2026 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Informazioni bibliografiche
Titolo del libro
Formare professionisti dell’educazione, della scuola, della cura
Sottotitolo del libro
La Scuola in Ospedale e l’Istruzione Domiciliare
Curatori
Vanna Boffo
Opera sottoposta a peer review
Numero di pagine
208
Anno di pubblicazione
2026
Copyright
© 2026 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Editore
Firenze University Press
DOI
10.36253/979-12-215-0943-4
ISBN Print
979-12-215-0942-7
eISBN (pdf)
979-12-215-0943-4
eISBN (xml)
979-12-215-0944-1
Collana
Studies on Adult Learning and Education
ISSN della collana
2704-596X
e-ISSN della collana
2704-5781