Curatela

Il video a 360° nella didattica universitaria

Modelli ed esperienze
  • A cura di:
  • Maria Ranieri,
  • Damiana Luzzi,
  • Stefano Cuomo,

Il volume affronta il tema dell’impiego educativo del video a 360° all’università, per avvicinare i docenti all’adozione di pratiche didattiche innovative. L’uso di questa tecnologia sta conoscendo una fase di rapida evoluzione, attraendo l’interesse di docenti di aree disciplinari diverse per le potenzialità del video a 360° di anticipare esperienze, specie in contesti a rischio. Il volume offre un quadro teorico e metodologico delle dimensioni coinvolte, accompagnato da un approfondimento sugli aspetti tecnici. Ampio spazio è dedicato ai risultati di SEPA360, un progetto di faculty development sul video a 360°, e alle buone pratiche che ha generato. Il volume può essere un valido strumento per docenti universitari, insegnanti, formatori, interessati all’uso delle tecnologie immersive nella formazione.

  • Parole chiave:
  • 360° video,
  • Immersive technologies,
  • Academic teaching,
  • Innovation,
  • Faculty Development,
+ Show more

Maria Ranieri

University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-8080-5436

Damiana Luzzi

University of Bologna, Italy - ORCID: 0000-0002-8843-2072

Stefano Cuomo

University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0003-3174-7337

Maria Ranieri, PhD, è professore ordinario di Didattica e Tecnologie dell’Istruzione presso l’Università di Firenze. È autrice di oltre duecento lavori tra cui: Competenze digitali per insegnare (Carocci, 2022). È co-editor di Computers & Education.

Damiana Luzzi, PhD, è assegnista di ricerca sulle tecnologie didattiche immersive all’Università di Firenze, docente a contratto di Informatica all’Università di Bologna e all’Università di San Marino. Si occupa di formazione universitaria e aziendale.

Stefano Cuomo, PhD, è assegnista di ricerca sulla valutazione di impatto di interventi educativi e membro del CTS del Laboratorio di Tecnologie per l’Educazione presso l’Università di Firenze. Dal 1995 è Project Manager e coordinatore in numerosi progetti di ricerca finanziati dalla EC.
Prima parte. Modelli e strumenti per la didattica immersiva
PDF

pp.41-52


Seconda parte. Il progetto SEPA360 - Supporting Educators’ Pedagogical Application of 360° video
PDF

pp.69-79


Terza parte. Casi di studio e buone pratiche di SEPA360
PDF

pp.103-108


PDF
  • Anno di pubblicazione: 2022
  • Pagine: 164
  • eISBN: 978-88-5518-646-9
  • Licenza d'uso: CC BY 4.0
  • © 2022 Author(s)

XML
  • Anno di pubblicazione: 2022
  • eISBN: 978-88-5518-647-6
  • Licenza d'uso: CC BY 4.0
  • © 2022 Author(s)

PRINT
  • Anno di pubblicazione: 2022
  • Pagine: 164
  • ISBN: 978-88-5518-645-2
  • Licenza d'uso: CC BY 4.0
  • © 2022 Author(s)

Informazioni bibliografiche

Titolo del libro

Il video a 360° nella didattica universitaria

Sottotitolo del libro

Modelli ed esperienze

Curatori

Maria Ranieri, Damiana Luzzi, Stefano Cuomo

Opera sottoposta a peer review

Numero di pagine

164

Anno di pubblicazione

2022

Copyright

© 2022 Author(s)

Licenza d'uso

CC BY 4.0

Licenza dei metadati

CC0 1.0

Editore

Firenze University Press

DOI

10.36253/978-88-5518-646-9

ISBN Print

978-88-5518-645-2

eISBN (pdf)

978-88-5518-646-9

Collana

Studi e saggi

ISSN della collana

2704-6478

e-ISSN della collana

2704-5919

News ed Eventi
1.246

Download dei libri

1.329

Visualizzazioni

2.780

chapter_download

1.936

Visualizzazioni del capitolo

Cerca in questo libro
Salva la citazione
Libri consigliati

1.383

Libri in accesso aperto

in catalogo

2.567

Capitoli di Libri

4.133.292

Download dei libri

4.947

Autori

da 1047 Istituzioni e centri di ricerca

di 66 Nazioni

69

scientific boards

da 368 Istituzioni e centri di ricerca

di 43 Nazioni

1.299

I referee

da 393 Istituzioni e centri di ricerca

di 38 Nazioni