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Capitolo

Didattica immersiva all’università: obiettivi e azioni del progetto SEPA360

  • Stefano Cuomo
  • Maria Ranieri

This chapter introduces the relevance of the digital technologies for a constant update of the teaching and learning practices in the Higher Education and the challenges to cope with for their effective development, especially in the pandemic and post-pandemic period. The Erasmus+ project SEPA360 aiming at introducing the emerging technology of video 360° as a tool for helping the students in enhancing their capability in learning is then presented together with the activities carried out in the SEPA360 Consortium.

  • Keywords:
  • immersive teaching,
  • higher education,
  • pedagogical innovation,
  • faculty development,
  • european project,
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Stefano Cuomo

University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0003-3174-7337

Maria Ranieri

University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-8080-5436

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  • Anno di pubblicazione: 2022
  • Pagine: 55-67

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  • Anno di pubblicazione: 2022

Informazioni sul capitolo

Titolo del capitolo

Didattica immersiva all’università: obiettivi e azioni del progetto SEPA360

Autori

Stefano Cuomo, Maria Ranieri

Lingua

Italian

DOI

10.36253/978-88-5518-646-9.08

Opera sottoposta a peer review

Anno di pubblicazione

2022

Copyright

© 2022 Author(s)

Licenza d'uso

CC BY 4.0

Licenza dei metadati

CC0 1.0

Informazioni bibliografiche

Titolo del libro

Il video a 360° nella didattica universitaria

Sottotitolo del libro

Modelli ed esperienze

Curatori

Maria Ranieri, Damiana Luzzi, Stefano Cuomo

Opera sottoposta a peer review

Numero di pagine

164

Anno di pubblicazione

2022

Copyright

© 2022 Author(s)

Licenza d'uso

CC BY 4.0

Licenza dei metadati

CC0 1.0

Editore

Firenze University Press

DOI

10.36253/978-88-5518-646-9

ISBN Print

978-88-5518-645-2

eISBN (pdf)

978-88-5518-646-9

Collana

Studi e saggi

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2704-6478

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