Curatela

Aspetti emotivi e relazionali nell'e-learning

A cura di:
Federica Cavicchio,
Emanuela Magno Caldognetto,

Questo volume indaga il ruolo di emozioni e multimodalità comunicativa nella didattica faccia-a-faccia e nell'e-learning e valuta l'incidenza di tali componenti non solamente verbali sui processi cognitivi dello studente. Sono inoltre presentate alcune tipologie di interfacce uomo-macchina che utilizzano il linguaggio naturale nella forma scritta, vocale, e multimodale; queste ultime implementano una nuova metafora di interazione con il computer maggiormente human-oriented. Si tratta quindi di una tematica di ricerca nuova e interdisciplinare che mette in luce la complessità tecnica e teorica che specialisti di e-learning e studiosi di comunicazione multimodale e emozioni affrontano per approdare a nuovi sistemi di comunicazioni uomo-computer più naturali e motivanti l'apprendimento.

Abbinamento editoriale: volumetto introduttivo e CD-rom con volume integrale formato pdf

Parole chiave:
e-learning,
Didattica,
Comunicazione,

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DOI: 10.36253/978-88-8453-833-8
Collana: Strumenti per la didattica e la ricerca
Comitato scientifico: Consiglio Editoriale FUP 2007-2010
Lingua: Italiano
Argomento: Pedagogia

Acquisto

Federica Cavicchio

University of Padua, Italy - ORCID: 0000-0002-2795-8396

Emanuela Magno Caldognetto

CNR - ISTC, Institute of Cognitive Sciences and Technologies, Italy

Emanuela Magno Caldognetto è Dirigente di Ricerca all'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione (ISTC). Ha avuto la responsabilità scientifica di Progetti nazionali MIUR e CNR ed europei nel campo della fonetica sperimentale e della comunicazione multimodale.

Federica Cavicchio è attualmente dottoranda in Cognitive and Brain Sciences presso il CIMeC, Università di Trento. È stata project manager presso l'ISTC nell'ambito del progetto FIRB MIUR Nuove tecnologie e reti per la formazione permanente nel sistema socioeconomico italiano.

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