Monografia

Pedagogisti e educatori tra scuola e università

  • Giacomo Cives,

Con la convinzione del valore della stretta collaborazione tra scuola e università, e dell’impegno per la costruzione di una educazione emancipatrice e democratica, sono qui raccolti profili e testimonianze relativi all’incontro personale dell’autore con pedagogisti (ed anche filosofi sensibili alla dimensione educativa) e uomini di scuola, uniti nella lotta per la costruzione di una scuola di tutti e liberatrice. Così alle pagine su Raffaele Resta, Giovanni Calò, Franco Lombardi e Luigi Volpicelli (entrambi maestri dell’autore), Dina Bertoni Jovine, Remo Cantoni, Marco Olivetti, Angelo Broccoli, Dina Tomasi, Santoni Rugiu, Remo Fornaca sono unite quelle sui direttori didattici Virgilio Zangrilli, Giacomo Santucci, Giustino Broccolini (poi professore associato), figure generose impegnate in ampie prospettive e azioni costruttive, formative e civili e non chiuse in specialismi tecnici ristretti e senza orizzonti.

+ Show more
Acquisto

Giacomo Cives

Sapienza University of Rome, Italy

Giacomo Cives, professore emerito di Storia della pedagogia all’Università “La Sapienza” di Roma, ha svolto la sua attività nella scuola, da maestro elementare a ispettore centrale e nell’Università. Autore di molte pubblicazioni, si è specialmente dedicato alla costruzione dei modelli della scuola integrata o ‘a pieno tempo’ e della ‘mediazione pedagogica’, e allo studio del pensiero di Gabelli, Villari, Lombardo Radice, Montessori, Borghi, Dewey.
PDF
  • Anno di pubblicazione: 2018
  • Pagine: 120
  • eISBN: 978-88-6453-691-0
  • Licenza d'uso: CC BY 4.0
  • © 2018 Author(s)

XML
  • Anno di pubblicazione: 2018
  • eISBN: 978-88-9273-114-1
  • Licenza d'uso: CC BY 4.0
  • © 2018 Author(s)

PRINT
  • Anno di pubblicazione: 2018
  • Pagine: 120
  • ISBN: 978-88-6453-690-3
  • Licenza d'uso: CC BY 4.0
  • © 2018 Author(s)

Informazioni bibliografiche

Titolo del libro

Pedagogisti e educatori tra scuola e università

Autori

Giacomo Cives

Opera sottoposta a peer review

Numero di pagine

120

Anno di pubblicazione

2018

Copyright

© 2018 Author(s)

Licenza d'uso

CC BY 4.0

Licenza dei metadati

CC0 1.0

Editore

Firenze University Press

DOI

10.36253/978-88-6453-691-0

ISBN Print

978-88-6453-690-3

eISBN (pdf)

978-88-6453-691-0

eISBN (xml)

978-88-9273-114-1

Collana

Filosofia dell’Educazione

ISSN della collana

2704-5617

e-ISSN della collana

2704-5897

2.868

Download dei libri

1.360

Visualizzazioni

Cerca in questo libro
Salva la citazione
Libri consigliati

1.383

Libri in accesso aperto

in catalogo

2.567

Capitoli di Libri

4.133.292

Download dei libri

4.947

Autori

da 1047 Istituzioni e centri di ricerca

di 66 Nazioni

69

scientific boards

da 368 Istituzioni e centri di ricerca

di 43 Nazioni

1.300

I referee

da 393 Istituzioni e centri di ricerca

di 38 Nazioni