Filosofia dell’Educazione

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• Collana in Open Access

• ISSN: 2704-5617
• e-ISSN: 2704-5897
•  Opera sottoposta a peer review

La collana ospita saggi sulla più avanzata ricerca teorico-educativa, al fine di stimolare l’indagine critica, aperta e razionale intorno agli ambiti e alle funzioni della pedagogia. I nodi concettuali al centro della collana sono lo studio della dimensione epistemologica, del significato etico e delle implicazioni esistenziali dell’educare, dell’istruire e del formare.

Gli autori sono invitati a sottoporre proposte di pubblicazione e/o manoscritti al Direttore della collana, scrivendo all’indirizzo alessandro.mariani@unifi.it.

Tutti i volumi pubblicati nella serie sono sottoposti a peer review.

La collana sostiene la pubblicazione ad accesso libero (Open Access) come strumento ideale per condividere idee e conoscenze in ogni campo del sapere, secondo un approccio collaborativo e no-profit. Le pubblicazioni ad accesso libero consentono agli studiosi di ottenere un elevato impatto di disseminazione della ricerca e una rapida diffusione internazionale.

 Comitato scientifico

 Editoria scientifica di alta qualità