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Tessere i fili della vita tra generazioni

  • Manuela Ladogana

Recent demographic projections indicate that longevity has now become a widespread social phenomenon. The most immediate reaction to the prospect of longer life spans tends to focus on concerns about the financial impact on pension and welfare systems above all else. This reaction is limited to assessing the quantitative dimension of the phenomenon and its effects on welfare systems, without contributing in any way to the development of a new culture of ageing. As a result, the human dimension of old age – the individual dimension of each ageing story – is gradually being lost. This paper aims to reflect on the idea that pedagogy, through the lens of lifelong learning, should include the issue of old age within its scope of meaning and action, embracing the complexity of the factors that characterize it. The goal is to help build a new way of thinking about, representing, and experiencing the later stages of life.

  • Keywords:
  • Education,
  • Intergenerationality,
  • Old Age,
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Manuela Ladogana

University of Foggia, Italy - ORCID: 0000-0002-2674-8952

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  • Publication Year: 2025
  • Pages: 243-254
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Tessere i fili della vita tra generazioni

Authors

Manuela Ladogana

Language

Italian

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10.36253/979-12-215-0744-7.29

Peer Reviewed

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2025

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© 2025 Author(s)

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CC BY 4.0

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CC0 1.0

Bibliographic Information

Book Title

Accompagnare la longevità

Book Subtitle

Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo

Editors

Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat, Laura Formenti

Peer Reviewed

Number of Pages

628

Publication Year

2025

Copyright Information

© 2025 Author(s)

Content License

CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

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Firenze University Press

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10.36253/979-12-215-0744-7

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979-12-215-0743-0

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979-12-215-0744-7

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979-12-215-0745-4

Series Title

Studies on Adult Learning and Education

Series ISSN

2704-596X

Series E-ISSN

2704-5781

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