- Accompagnare la longevità
- Edited by Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat, Laura Formenti
“Strade Culture Relazioni”. Progetto di turismo sociale partecipato
- Manuela Carloni
- © 2025 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/979-12-215-0744-7.61
The text analyses the role of cultural welfare and social tourism within the Third Sector, focusing on the experience of Auser Marche. Starting from the regulatory framework of the Third Sector Code and the Faro Convention, it explores how tourism activities can generate social benefits through active participation and the enhancement of local cultural heritage. The “Strade Culture Relazioni” project by Auser Marche represents a significant example of participatory social tourism, where social tourism facilitators organize self-managed group trips across the Marche region, promoting territorial discovery and the strengthening of associative networks. The initiative involved over 100 volunteers for a total of 3,000 hours of activity, generating positive outcomes in terms of acquired skills, social cohesion, and territorial enhancement. The success of the project led to its evolution into the “R.A.D.I.C.I.” program, focused on discovering the Marche hinterland with the involvement of 18 associations.
- Keywords:
- Active Participation,
- Cultural Welfare,
- Local Territory/Community,
- Social Tourism,
- Third Sector,
Auser Provinciale Ancona, Italy
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Chapter Information
Chapter Title
“Strade Culture Relazioni”. Progetto di turismo sociale partecipato
Authors
Manuela Carloni
Language
Italian
DOI
10.36253/979-12-215-0744-7.61
Peer Reviewed
Publication Year
2025
Copyright Information
© 2025 Author(s)
Content License
Metadata License
Bibliographic Information
Book Title
Accompagnare la longevità
Book Subtitle
Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo
Editors
Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat, Laura Formenti
Peer Reviewed
Number of Pages
628
Publication Year
2025
Copyright Information
© 2025 Author(s)
Content License
Metadata License
Publisher Name
Firenze University Press
DOI
10.36253/979-12-215-0744-7
ISBN Print
979-12-215-0743-0
eISBN (pdf)
979-12-215-0744-7
eISBN (xml)
979-12-215-0745-4
Series Title
Studies on Adult Learning and Education
Series ISSN
2704-596X
Series E-ISSN
2704-5781