- Raccontare la Resistenza a scuola
- A cura di Luca Bravi, Chiara Martinelli, Stefano Oliviero
Resistenze e storie di rom e sinti per costruire insieme la memoria collettiva
- Eva Rizzin
- © 2022 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/978-88-5518-650-6.25
The contribution aims at discussing the word "Resistenza" in the framework of the life of the communities sinti and rom, between present and past decades. On one side the paper aims at highlighting the contribution rom and sinti gave to Resistance and ti-fascist movement, on the other side it shows sinti and rom's resistance against prejudices and stereotypes which determine their present. The riappropriation of their communitarian history as their national history can be considered as a powerful tool for building people's identity as citizens and it marks a path toward sharing and inclusion.
- Keywords:
- Roma and sinti history,
- inclusion,
- citizenship,
- education,
- public history,
University of Verona, Italy
- Bauman, Zygmunt. 1999. Modernità e olocausto. Bologna: Mulino.
- Bravi, Luca. 2014. Percorsi storico-educativi della memoria europea. Milano: Franco Angeli.
- Harara, Yuval Noah. 2017. Sapiens. Da animali a dei. Milano: Bompiani.
- Piasere, Leonardo. 2015. L’antiziganismo. Milano: Quodlibet.
- Rizzin, Eva, a cura di. 2020. Attraversare Auschwitz, Roma: Gangemi.
Informazioni sul capitolo
Titolo del capitolo
Resistenze e storie di rom e sinti per costruire insieme la memoria collettiva
Autori
Eva Rizzin
Lingua
Italian
DOI
10.36253/978-88-5518-650-6.25
Opera sottoposta a peer review
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Informazioni bibliografiche
Titolo del libro
Raccontare la Resistenza a scuola
Sottotitolo del libro
Esperienze e riflessioni
Curatori
Luca Bravi, Chiara Martinelli, Stefano Oliviero
Opera sottoposta a peer review
Numero di pagine
206
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Editore
Firenze University Press
DOI
10.36253/978-88-5518-650-6
ISBN Print
978-88-5518-649-0
eISBN (pdf)
978-88-5518-650-6
eISBN (epub)
978-88-5518-659-9
Collana
Public History of Education. Teorie, esperienze, strumenti
ISSN della collana
2975-0407
e-ISSN della collana
2975-0253