1. Alemani, Claudia, e Roberto Brambati. 2022. “I nonni di Nestore si raccontano. Storia, attività e proposte del Gruppo rapporti Intergenerazionali dell’Associazione Nestore.” Quaderni Nestore. <https://www.associazionenestore.eu/elenco-libri-pubblicati> (2025-06-15).
2. Appari, Patrizia. 2023. La didattica laboratoriale: Il sistema dei laboratori come scelta metodologica. Pubblicazione indipendente.
3. Baschiera, Barbara, Deluigi, Rosita, e Elena Luppi. 2014. Educazione intergenerazionale. Prospettive, progetti e metodologie didattico-formative per promuovere la solidarietà fra le generazioni. Milano: FrancoAngeli.
4. Campioni, Marzia. 2022a. “Le ali della Farfalla e il Castoro Furbetto. Imparare giocando.” Quaderni Nestore. <https://www.associazionenestore.eu/elenco-libri-pubblicati> (2025-06-15).
5. Campioni, Marzia. 2022b. “Percorsi per la sostenibilità - Energia & Acqua.” Quaderni Nestore. <https://www.associazionenestore.eu/elenco-libri-pubblicati> (2025-06-15).
6. Castellini, Oscar, Fabbri, Daniela, Mazza, Vilma, e Marina Matucci. 2024. “‘Non camminare davanti a me cammina semplicemente al mio fianco’. L’amicizia tra pensiero ed emozioni.” Quaderni Nestore. <https://www.associazionenestore.eu/elenco-libri-pubblicati> (2025-06-15).
7. Facchini, Carla. 2022. “Invecchiamento attivo: per sé, con gli altri. Introduzione a parte tematica su Invecchiamento attivo.” Il Semestrale. Periodico dell’Associazione Nestore 0, 7-12. <https://boa.unimib.it/retrieve/f34c65d9-0eba-4a3d-8da5-ee30f4c10d7b/Lucchini-2022-Semestrale-VoR.pdf> (2025-06-15).
8. Facchini, Carla. 2024. Impegnarsi per gli altri. Valori e vissuto dei volontari Auser Lombardia. Milano: FrancoAngeli.
9. Facchini, Carla, e Maria Mormino. 2022. “Noi ai tempi del Covid: famiglia, amici, scuola, preoccupazioni e scoperte. I ragazzi di un liceo milanese si raccontano.” Quaderni Nestore. <https://www.associazionenestore.eu/elenco-libri-pubblicati> (2025-06-15).
10. Facchini, Carla, e Marilena Vimercati. 2022. “‘Come lepri impaurite’. Raccolta di poesie scelte e scritte da giovani e anziani.” Quaderni Nestore. <https://www.associazionenestore.eu/elenco-libri-pubblicati> (2025-06-15).
11. Finetti, Simona. 2023. La povertà educativa. Origini, dimensioni, prospettive. Milano: FrancoAngeli.
12. ISTAT. 2020. Invecchiamento attivo e condizioni di vita degli anziani in Italia. <https://www.istat.it/it/files/2020/08/Invecchiamento-attivo-e-condizioni-di-vita-degli-anziani-in-Italia.pdf> (2025-06-15).
13. Pignalberi, Claudio. 2021. “Giovani, Anziani e Territorio. Promuovere pratiche di apprendimento intergenerazionale come ‘vettori’ di benessere e inclusione sociale.” Italian Journal of special education for Inclusion 9 (2): 121-30. DOI: 10.7346/sipes-02-2021-13
14. Quadrino, Paolo. 2022. L’Agenda 2030 sul banco: Lo sviluppo sostenibile con percorsi di didattica digitale integrata per un’Educazione civica trasversale. Roma: Win scuola edizioni.
15. Quinto, Annalisa. 2025. Adolescenti, disagio e educazione alla cittadinanza: Promuovere agency per riappropriarsi del futuro. Milano: FrancoAngeli.
16. Romeo, Francesco P. 2024. Allearsi: Quadro concettuale, ricerche e pratiche sulla relazione scuola-famiglia e territorio. Milano: FrancoAngeli.
17. Sangalli, Carlo, e Marco Trabucchi, a cura di. 2023. Età Anziana: Tempo di Diritti e Responsabilità. Bologna: Il Mulino.
18. Tomei, Gabriele, e Francesca P. Scardigno. 2022. “Interventi di contrasto della povertà educativa minorile. Opportunità strategica o retorico passepartout?” Social Policies 9 (3): 359-72. DOI: 10.7389/105755

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