Siete Gobiernos Regionales Europeos, junto con la Earlall, las universidades y los centros de investigación, trabajan para pulir el primer borrador de un Informe de Progreso Conjunto de las Regiones en la Aplicación de las Estrategias Europeas de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida desde la perspectiva de la Estrategia Europa 2020.
El objetivo de este trabajo es demostrar la utilidad y la necesidad de una herramienta para los Gobiernos Regionales Europeos que ayude a comprender y evaluar las condiciones educativas de la población regional en comparación con otras regiones.
El Informe muestra cómo, a lo largo de una década, todos los Gobiernos Regionales han trabajado para adaptar los sistemas de formación a la dinámica demográfica caracterizada por el envejecimiento general de la población y los fenómenos migratorios.
Al mismo tiempo, el Informe también muestra la necesidad de realizar mejoras urgentes en algunos ámbitos donde las repercusiones de las políticas aún son demasiado débiles y donde hay que tener en cuenta el peligro de estancamiento (por ejemplo, las políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida y la reducción de los NEET).
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0001-5041-7443
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0003-4772-1588
Titolo del libro
SMOC – Método Abierto de Coordinación de Prevalet
Sottotitolo del libro
Informe de progreso conjunto de las regiones sobre la aplicación de las estrategias europeas de aprendizaje a lo largo de toda la vida – Hacia una gobernanza multinivel –
Curatori
Paolo Federighi, Francesca Torlone
Opera sottoposta a peer review
Numero di pagine
80
Anno di pubblicazione
2011
Copyright
© 2011 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Editore
Firenze University Press
DOI
10.36253/978-88-6453-267-7
ISBN Print
978-88-6453-265-3
eISBN (pdf)
978-88-6453-267-7
eISBN (xml)
978-88-9273-661-0
Collana
Proceedings e report
ISSN della collana
2704-601X
e-ISSN della collana
2704-5846