- La Public History tra scuola, università e territorio
- A cura di Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini, Francesca Borruso, Marta Brunelli, Stefano Oliviero
Rivivere la storia tra scuola e territorio. Due esperienze di re-enactment e living history in Toscana
- Luca Bravi
- © 2022 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/978-88-5518-616-2.09
The essay describes how Living History, an activity of concrete evocation of past events in the present, linked to the daily actions of the historical period described, is intertwined with the approach of "material civilization" developed by Fernand Braudel and with micro-history described by Lucien Febvre and March Bloch in connection with the Annales methodology. The re-enactment, if it is built according to correct theoretical and methodological references, linked to historical documents, devoid of folklore, can represent a useful tool for building popular participation and knowledge about events and characters from the past.
- Keywords:
- Living history,
- re-enactment,
- public history,
- education,
- public history of education,
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0001-8636-1437
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Informazioni sul capitolo
Titolo del capitolo
Rivivere la storia tra scuola e territorio. Due esperienze di re-enactment e living history in Toscana
Autori
Luca Bravi
Lingua
Italian
DOI
10.36253/978-88-5518-616-2.09
Opera sottoposta a peer review
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Informazioni bibliografiche
Titolo del libro
La Public History tra scuola, università e territorio
Sottotitolo del libro
Una introduzione operativa
Curatori
Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini, Francesca Borruso, Marta Brunelli, Stefano Oliviero
Opera sottoposta a peer review
Numero di pagine
210
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Editore
Firenze University Press
DOI
10.36253/978-88-5518-616-2
ISBN Print
978-88-5518-615-5
eISBN (pdf)
978-88-5518-616-2
Collana
Public History of Education. Teorie, esperienze, strumenti
ISSN della collana
2975-0407
e-ISSN della collana
2975-0253