- La Public History tra scuola, università e territorio
- A cura di Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini, Francesca Borruso, Marta Brunelli, Stefano Oliviero
Progettare percorsi didattici di Storia della scuola per le scuole secondarie di II grado
- Chiara Martinelli
- © 2022 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/978-88-5518-616-2.07
The paper deals with how Public History and Public History of Education can be applied in secondary schools. Several advantages can be achieved through their presence: firstly, they enhance the role of workshops in studying history; secondly, they increase the motivation in Special Education Needs students. Three project works will be presented as they show how Public History of Education can stimulate interdisciplinarity.
- Keywords:
- Public History of education,
- secondary education,
- vocational education history,
- inclusiveness,
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-3549-267X
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Informazioni sul capitolo
Titolo del capitolo
Progettare percorsi didattici di Storia della scuola per le scuole secondarie di II grado
Autori
Chiara Martinelli
Lingua
Italian
DOI
10.36253/978-88-5518-616-2.07
Opera sottoposta a peer review
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Informazioni bibliografiche
Titolo del libro
La Public History tra scuola, università e territorio
Sottotitolo del libro
Una introduzione operativa
Curatori
Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini, Francesca Borruso, Marta Brunelli, Stefano Oliviero
Opera sottoposta a peer review
Numero di pagine
210
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Editore
Firenze University Press
DOI
10.36253/978-88-5518-616-2
ISBN Print
978-88-5518-615-5
eISBN (pdf)
978-88-5518-616-2
Collana
Public History of Education. Teorie, esperienze, strumenti
ISSN della collana
2975-0407
e-ISSN della collana
2975-0253