- Educazione degli Adulti: politiche, percorsi, prospettive
- A cura di Vanna Boffo, Giovanna Del Gobbo, Francesca Torlone
La scrittura scientifica dopo la ‘rivoluzione scientifica’. Tre exempla: Galilei, Darwin, Piaget
- Alessandro Mariani
- © 2022 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/979-12-215-0006-6.11
This paper focuses on the structure and function, as well as on the interweavings, variations and integrations of three types of scientific writing (the dialogue, the treatise, the essay) to which Italian pedagogy has focused only partially. From the reflections presented and through the examples given (Galilei, Darwin, Piaget) it emerges that, starting with the "scientific revolution," the renewal of science has also taken place with the contribution of scientific writing, which has become progressively more linear, more open, more disseminated, more dialectical, and more informative.
- Keywords:
- Scientific writing,
- 'Scientific revolution',
- dialogue (Galilei),
- treatise (Darwin),
- essay (Piaget),
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0001-9466-6003
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Informazioni sul capitolo
Titolo del capitolo
La scrittura scientifica dopo la ‘rivoluzione scientifica’. Tre exempla: Galilei, Darwin, Piaget
Autori
Alessandro Mariani
Lingua
Italian
DOI
10.36253/979-12-215-0006-6.11
Opera sottoposta a peer review
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Informazioni bibliografiche
Titolo del libro
Educazione degli Adulti: politiche, percorsi, prospettive
Sottotitolo del libro
Studi in onore di Paolo Federighi
Curatori
Vanna Boffo, Giovanna Del Gobbo, Francesca Torlone
Opera sottoposta a peer review
Numero di pagine
248
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Editore
Firenze University Press
DOI
10.36253/979-12-215-0006-6
ISBN Print
979-12-215-0005-9
eISBN (pdf)
979-12-215-0006-6
eISBN (epub)
979-12-215-0007-3
Collana
Studies on Adult Learning and Education
ISSN della collana
2704-596X
e-ISSN della collana
2704-5781