- Public History of Education: riflessioni, testimonianze, esperienze
- A cura di Gianfranco Bandini, Stefano Oliviero
La bellezza come strumento di accesso alla conoscenza storica. La mostra Scuole come capanne. Libri come opere d’arte. Dal Brasile all’Agro romano
- Paolo Bianchini
- Circe Maria Fernandes Bittencourt
- Pompeo Vagliani
- © 2019 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/978-88-5518-009-2.21
The essay deals with the exhibition “Schools as huts and books as works of art. From Brazil to the Agro Romano” (Scuole come capanne e libri come opere d’arte. Dal Brasile all’Agro Romano), which collected educational materials and objects of daily life made for the schools of the Brazilian Indians, as well as those of the farmers of the Agro Romano of the early 20th Century. The dialogue between these materials underlines the centrality of beauty in education and in creating a better world.
- Keywords:
- Brazilian Indians,
- Agro Romano,
- manuals,
- beauty,
- schools,
University of Turin, Italy - ORCID: 0000-0002-2938-0516
Circe Maria Fernandes Bittencourt
University of Sao Paulo, Brazil - ORCID: 0000-0002-7896-2539
University of Turin, Italy
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Informazioni sul capitolo
Titolo del capitolo
La bellezza come strumento di accesso alla conoscenza storica. La mostra Scuole come capanne. Libri come opere d’arte. Dal Brasile all’Agro romano
Autori
Paolo Bianchini, Circe Maria Fernandes Bittencourt, Pompeo Vagliani
Lingua
Italian
DOI
10.36253/978-88-5518-009-2.21
Opera sottoposta a peer review
Anno di pubblicazione
2019
Copyright
© 2019 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Informazioni bibliografiche
Titolo del libro
Public History of Education: riflessioni, testimonianze, esperienze
Curatori
Gianfranco Bandini, Stefano Oliviero
Opera sottoposta a peer review
Numero di pagine
278
Anno di pubblicazione
2019
Copyright
© 2019 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Editore
Firenze University Press
DOI
10.36253/978-88-5518-009-2
ISBN Print
978-88-5518-007-8
eISBN (pdf)
978-88-5518-009-2
eISBN (epub)
978-88-5518-010-8
eISBN (xml)
978-88-5518-678-0
Collana
Studi e saggi
ISSN della collana
2704-6478
e-ISSN della collana
2704-5919