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Esperienze di Public History of Education nell’Università di Bologna, tra ricerca scientifica e didattica

  • Mirella D’Ascenzo

The contribution explores the Public History of Education activities carried out at the University of Bologna, characterized by the organization of exhibitions and thematic exhibitions as well as research-training actions with schools, aimed at enhancing the historical-educational heritage and collective school memory.

  • Keywords:
  • Public History,
  • Public History of Education,
  • School Archives,
  • Active Didactics,
  • Collective School Memory,
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Mirella D’Ascenzo

University of Bologna, Italy - ORCID: 0000-0002-9196-4774

  1. Archivio Storico del Comune di Bologna (2012), L’istruzione elementare a Bologna, patrimonio della nostra scuola pubblica, <http://www.pianurareno.org/?q=taxonomy/term/40&from=180> (07/19).
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  3. Ashton P. e Trapeznik A. (a cura di) (2019), What is public history globally? Working with the past in the present, Bloomsbury Academic, London.
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  5. Bertella Farnetti P., Bertucelli L. e Botti A. (a cura di) (2017), Public History. Discussioni e pratiche, Mimesis, Milano-Udine.
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  12. D’Ascenzo M. (2017), Teachers’ biographies as a resource for the history of education, paper presentato al 4° Anglo-Spanish Meeting on History of education, dal titolo Biography, History and Education, svoltosi il 29-30 giugno 2017 presso l’Universidad de La Laguna (Tenerife, Spagna).
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  • Publication Year: 2019
  • Pages: 211-221
  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2019 Author(s)

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Chapter Title

Esperienze di Public History of Education nell’Università di Bologna, tra ricerca scientifica e didattica

Authors

Mirella D’Ascenzo

Language

Italian

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10.36253/978-88-5518-009-2.20

Peer Reviewed

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2019

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© 2019 Author(s)

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CC BY 4.0

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CC0 1.0

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Book Title

Public History of Education: riflessioni, testimonianze, esperienze

Editors

Gianfranco Bandini, Stefano Oliviero

Peer Reviewed

Number of Pages

278

Publication Year

2019

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© 2019 Author(s)

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CC BY 4.0

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CC0 1.0

Publisher Name

Firenze University Press

DOI

10.36253/978-88-5518-009-2

ISBN Print

978-88-5518-007-8

eISBN (pdf)

978-88-5518-009-2

eISBN (epub)

978-88-5518-010-8

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978-88-5518-678-0

Series Title

Studi e saggi

Series ISSN

2704-6478

Series E-ISSN

2704-5919

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