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Lessons from the Classics: The Contemporary Relevance of Critical Inquiry in Conservation

  • Susanna Caccia Gherardini

To investigate the methodological affinities between classical philology and conservation may appear venturesome, even anachronistic, in a society that now entrusts itself almost entirely to the miracles of artificial intelligence. In both disciplines, the aspiration to discern an ‘original’ form contend, on the one hand, with the irreversibility of transmission and, on the other, with the difficulty of drawing a consistently clear distinction between what belongs to the origin and what history has produced. Transposed with due caution into the field of conservation, alongside the many other forms of knowledge, this approach can offers further means of critically interrogating the relationship between material fabric and sources, persistence and transformation, thus returning once more to the lesson of the classics.

  • Keywords:
  • Conservation,
  • Classic,
  • Sources,
  • Heritage,
  • Architecture,
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Susanna Caccia Gherardini

University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0001-6758-7836

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  • Anno di pubblicazione: 2026
  • Pagine: 72-88

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  • Anno di pubblicazione: 2026

Informazioni sul capitolo

Titolo del capitolo

Lessons from the Classics: The Contemporary Relevance of Critical Inquiry in Conservation

Autori

Susanna Caccia Gherardini

Lingua

Inglese

DOI

10.36253/979-12-215-1113-0.07

Opera sottoposta a peer review

Anno di pubblicazione

2026

Copyright

© 2026 Author(s)

Licenza d'uso

CC BY-NC-SA 4.0

Licenza dei metadati

CC0 1.0

Informazioni bibliografiche

Titolo del libro

ReUso 2026 - New heritage and future strategies. Perspectives on conservation and promotion

Sottotitolo del libro

14th International Congress Barcelona-Girona, 4-7 November

Curatori

Alessandro Scarnato, Marisa García Vergara, Ángeles Layuno Rosas

Opera sottoposta a peer review

Anno di pubblicazione

2026

Copyright

© 2026 Author(s)

Licenza d'uso

CC BY-NC-SA 4.0

Licenza dei metadati

CC0 1.0

Editore

Firenze University Press

DOI

10.36253/979-12-215-1113-0

eISBN (pdf)

979-12-215-1113-0

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979-12-215-1112-3

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