- Accompagnare la longevità
- Edited by Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat, Laura Formenti
“Noi Comunità Generativa” nella Libera Età
- Elena Hoo
- © 2025 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/979-12-215-0744-7.25
This project adopts a socially oriented approach, envisioning an innovative role in addressing the needs of older adults and assuming collective responsibility for the common good. The focus is on the urban area of Cosenza-Rende, which is marked by a lack of community spaces for adults and a significant shortage of services for vulnerable individuals – particularly older adults experiencing critical situations or involuntary isolation. Existing services are mainly directed toward those who have lost their autonomy, often passive and primarily healthcare-focused. The project aims to contribute, through innovative actions, to the development of an operational plan for active ageing, addressing functional and digital illiteracy, and advocating for lifelong learning as a right accessible at any age.
- Keywords:
- Active Citizenship,
- Change,
- Generativity,
- Inclusion,
- Longevity,
Auser Rende, Italy
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- Bertoni, Patrizia, e Paolo Di Rienzo. 2019. Rapporto di ricerca. Analisi e innovazione dei processi formativi del Terzo Settore. Bologna: Lupetti editore.
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Chapter Information
Chapter Title
“Noi Comunità Generativa” nella Libera Età
Authors
Elena Hoo
Language
Italian
DOI
10.36253/979-12-215-0744-7.25
Peer Reviewed
Publication Year
2025
Copyright Information
© 2025 Author(s)
Content License
Metadata License
Bibliographic Information
Book Title
Accompagnare la longevità
Book Subtitle
Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo
Editors
Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat, Laura Formenti
Peer Reviewed
Number of Pages
628
Publication Year
2025
Copyright Information
© 2025 Author(s)
Content License
Metadata License
Publisher Name
Firenze University Press
DOI
10.36253/979-12-215-0744-7
ISBN Print
979-12-215-0743-0
eISBN (pdf)
979-12-215-0744-7
eISBN (xml)
979-12-215-0745-4
Series Title
Studies on Adult Learning and Education
Series ISSN
2704-596X
Series E-ISSN
2704-5781