- Accompagnare la longevità
- Edited by Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat, Laura Formenti
La ridefinizione dell’offerta formativa della Regione Toscana in risposta alle evoluzioni demografiche e del mercato del lavoro
- Roberto Pagni
- Alessandra De Laurentis
- © 2025 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/979-12-215-0744-7.14
The ongoing demographic ageing has significant educational implications, as it affects citizens’ learning needs and training requirements. The Tuscany Region contributes to the discussion on active ageing by sharing its perspective on current dynamics within the regional vocational training system, with a particular focus on the adult population engaged in training activities. The contribution offers an overview of the regional training offer, highlighting how it responds to the current challenges of a society increasingly faced with prolonged participation in the workforce.
- Keywords:
- Adults,
- Continuing Education,
- Reskilling,
- Vocational Training,
Regione Toscana, Italy
Intellera Consulting-Regione Toscana, Italy
- Abburrà, Luciano, e Elisabetta Donati. 2004. Ageing: Verso un mondo più maturo. Il mutamento delle età come fattore di innovazione sociale. Torino: IRES (Quaderni di ricerca, 104). <https://www.ires.piemonte.it/wp-content/uploads/pubblicazioni/Pubblicazioni_2004/Ageing-verso-un-mondo-piu-maturo.-Il-mutamento-delle-eta-come-fattore-di-innovazione-sociale.pdf> (2025-06-15).
- Decreto interministeriale del 15/06/2023, Adozione del Rapporto italiano di referenziazione delle qualificazioni al quadro europeo EQF - Aggiornamento 2022 - Manutenzione 2022.
- Galeotti, Glenda. 2022. “Active Ageing e innovazione sociale: il contributo dell’educazione degli adulti.” EPALE JOURNAL 12: 43-48. <https://www.indire.it/wp-content/uploads/2020/05/EPALE_JOURNAL_IT_N_12_2022.pdf> (2025-06-15).
- INAPP, ANPAL. 2024. XXIII Rapporto sulla formazione continua: annualità 2021-2022. Roma: INAPP. <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/4260> (2025-06-15).
- ISTAT. 2024a. La Formazione degli adulti in Italia. Anno 2022. Roma: ISTAT. <https://www.istat.it/wp-content/uploads/2024/04/Formazione-adulti-Anno2022.pdf> (2025-06-15).
- ISTAT. 2024b. Rapporto annuale 2024. La situazione del Paese. Roma: ISTAT. <https://www.istat.it/wp-content/uploads/2024/05/Rapporto-Annuale-2024.pdf> (2025-06-15).
- Raccomandazione del Consiglio del 16 giugno 2022, Approccio europeo alle microcredenziali per l’apprendimento permanente e l’occupabilità. 2022/C 243/02.
- United Nations. 2002. Report of the Second World Assembly on Ageing (A/CONF.197/9). New York: United Nations.
- UNECE. 2019a. 2018 Active Ageing Index: Analytical Report. Geneve: United Nations.
- UNECE. 2019b. Active Ageing Index. Geneve: United Nations.
Chapter Information
Chapter Title
La ridefinizione dell’offerta formativa della Regione Toscana in risposta alle evoluzioni demografiche e del mercato del lavoro
Authors
Roberto Pagni, Alessandra De Laurentis
Language
Italian
DOI
10.36253/979-12-215-0744-7.14
Peer Reviewed
Publication Year
2025
Copyright Information
© 2025 Author(s)
Content License
Metadata License
Bibliographic Information
Book Title
Accompagnare la longevità
Book Subtitle
Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo
Editors
Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat, Laura Formenti
Peer Reviewed
Number of Pages
628
Publication Year
2025
Copyright Information
© 2025 Author(s)
Content License
Metadata License
Publisher Name
Firenze University Press
DOI
10.36253/979-12-215-0744-7
ISBN Print
979-12-215-0743-0
eISBN (pdf)
979-12-215-0744-7
eISBN (xml)
979-12-215-0745-4
Series Title
Studies on Adult Learning and Education
Series ISSN
2704-596X
Series E-ISSN
2704-5781