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Costruire offerta formativa in Higher Education: la sfida di accompagnare la ricerca

  • Fabio Togni

The design of Higher Education courses requires a systemic and integrated vision and an approach that starts with the research practice. This contribution aims to show how, in the history of Higher Education, some suggestions are hidden to activate design looks that have at heart the integral training of doctoral students, understood as practitioner-scholars. The case study of the PhD in Education and Psychology of the University of Florence aims to bring out the many challenges that national and international transformations offer to and in the Third Level of HE.

  • Keywords:
  • Higher Education,
  • Planning of Training Activities,
  • Research Based Learning,
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Fabio Togni

University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-3693-5209

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  • Anno di pubblicazione: 2022
  • Pagine: 37-52

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  • Anno di pubblicazione: 2022

Informazioni sul capitolo

Titolo del capitolo

Costruire offerta formativa in Higher Education: la sfida di accompagnare la ricerca

Autori

Fabio Togni

Lingua

Italian

DOI

10.36253/979-12-215-0081-3.05

Opera sottoposta a peer review

Anno di pubblicazione

2022

Copyright

© 2022 Author(s)

Licenza d'uso

CC BY 4.0

Licenza dei metadati

CC0 1.0

Informazioni bibliografiche

Titolo del libro

Esercizi di ricerca

Sottotitolo del libro

Dottorato e politiche per la formazione

Curatori

Vanna Boffo, Fabio Togni

Opera sottoposta a peer review

Numero di pagine

278

Anno di pubblicazione

2022

Copyright

© 2022 Author(s)

Licenza d'uso

CC BY 4.0

Licenza dei metadati

CC0 1.0

Editore

Firenze University Press

DOI

10.36253/979-12-215-0081-3

ISBN Print

979-12-215-0094-3

eISBN (pdf)

979-12-215-0081-3

eISBN (xml)

979-12-215-0082-0

Collana

Studies on Adult Learning and Education

ISSN della collana

2704-596X

e-ISSN della collana

2704-5781

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