- La Public History tra scuola, università e territorio
- A cura di Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini, Francesca Borruso, Marta Brunelli, Stefano Oliviero
Parte seconda. Buone pratiche di Public History per la formazione e il territorio
- © 2022 Author(s) |
- CC BY 4.0
- DOI: 10.36253/978-88-5518-616-2.15
In keeping with the ten essays collected in the first part of the volume, this section proposes thirty Best Practices files, selected from the most recent and stimulating ones. These are real models of educational action thanks to which we can offer a first look of some of the many projects based on the relationship between school, university and territory. Models, therefore, in which Public History practices have found, or can find, fertile ground.
- Keywords:
- History of education,
- Public History of education,
- social empowerment,
- Digital Public History,
- teaching practices,
Informazioni sul capitolo
Titolo del capitolo
Parte seconda. Buone pratiche di Public History per la formazione e il territorio
Autori
Lingua
Italian
DOI
10.36253/978-88-5518-616-2.15
Opera sottoposta a peer review
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Informazioni bibliografiche
Titolo del libro
La Public History tra scuola, università e territorio
Sottotitolo del libro
Una introduzione operativa
Curatori
Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini, Francesca Borruso, Marta Brunelli, Stefano Oliviero
Opera sottoposta a peer review
Numero di pagine
210
Anno di pubblicazione
2022
Copyright
© 2022 Author(s)
Licenza d'uso
Licenza dei metadati
Editore
Firenze University Press
DOI
10.36253/978-88-5518-616-2
ISBN Print
978-88-5518-615-5
eISBN (pdf)
978-88-5518-616-2
Collana
Public History of Education. Teorie, esperienze, strumenti
ISSN della collana
2975-0407
e-ISSN della collana
2975-0253